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聋校职业教育目前还没形成与社会市场经济全面接轨、完全兼容的内容体系,而物理学科与工业生产生活联系紧密。因此,以聋校物理教学为载体,渗透职业教育的内容,可有效破除听障学生心理障碍,将物理教学与职业教育的内容充分关联,让听障学生更好地理解就业所需技能的科学原理,从而更有效地培养听障生的就业素养。