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【摘要】中国目前经济快速发展并且进入了经济发展方式深化改革的重要时期，国家也越来越重视第三产业的发展。随着近些年来国家政策开始鼓励动漫业的发展，而将中国元素融入动画创作中，对于推动动漫业的发展以及促进中国动画走向世界都有着重要意义，因而教师在教学中也要注重中国元素与动漫的融合。
【关键词】中国元素 动画创作 应用 发展
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0031-02
中国的动画文化产业起步较晚，而且在发展过程中越来越偏离最初的“民族风格”，反而是美国在运用着中国元素，从早先的《花木兰》到前几年的《功夫熊猫》，后者更是票房口碑俱佳。说到这儿就不得不提到今年上映的动画电影《大圣归来》，这正是中国元素与现代动漫结合的一个良好范本，尽管其在剧情等方面还存在很多不足，但是也不可忽视其在中国动漫发展尤其是中国元素的应用方面的奠基作用。
一、中国元素融入动漫创作存在的问题
首先，动漫创作缺乏对民族传统文化的认可：中国传统文化是在古老的农耕文化形态中形成的具有特定形态的文化，象集体意识、天人合一和中庸之道体现农耕时代中国人的价值观和世界观，而现在人已经不能很好的传承传统的民族文化。现代社会使人与自然，人与人，人与自身之间失去了一种天然的依存关系和安全感。这样的生活方式导致现在人的孤独、狂躁，在艺术作品中注重个人情绪的表达和宣泄。其次，中国风格图样与现代动画角色之间存在矛盾：中国传统风格图形或写意或抽象，经过了较大的概括变体，寓意丰富，相对于西方的图形设计，写实程度不高，并不直观。在三维动画中，“中国元素”的图形或是因成本过高，或是所应用的“中国元素”图形本身不适于角色设计动态表现。勉强结合了中国传统图形元素又适合复杂动作表现的三维角色缺乏“中国味”。据调查，我国青少年最喜爱的动画作品当中，日本动画占了60%，欧美动画占了30%，中国内地和港台的原创动画只占了10%；排在最前面的十部青少年最喜欢的动画片里有八部是日本的，另外两部是美国的《猫和老鼠》和《米老鼠与唐老鸭》。偌大一个中国竟拿不出一部让孩子们喜欢的动画片，这个问题确实值得深思。我国动画发展初期曾与我国传统文化完美结合，有着辉煌的历史，经典动画形象如孙悟空、哪吒，九色鹿等盛极一时。我国动画史上曾经的成功，是一群自觉挖掘民族风格，执着探索的动画前辈努力的结果，但现在却很难看到一批执着的动画人。
二、中国元素在动画创作中的应用与开发
传统文化元素的运用需与时代精神契合：本土动画需要走民族化的道路，这一点已被很多动画从业者所认可。因此在进行动画课程教学中也要注重中国元素与动画创作的结合如果不能跟随时代而推陈出新，不能适应时代的审美需求，观众就会感觉索然无味，使动画产品的艺术价值与社会价值大打折扣。只有将时代精神融入到动画片的制作过程与创作中，才能够更好地表达中国传统文化元素与艺术元素，真正起到提升产品质量的作用。国产动画电影《大圣归来》，在塑造动画明星孙悟空的形象上，不仅有传统动画的闪光点，更挖掘了孙悟空寻找自我价值的心路历程，孙悟空的性格变得更为活泼、立体、更有人情味。这些必须要在动画片中坚持中华民族精神，体现本土动画的民族特性，结合自强不息的内在精神动力，在磨练中积淀厚德载物的原力。
注重中国元素在系统中的多种方式存在：所谓系统，一是指其主体由多个部分组合而成；二是指这些部分之间存在着某种特定的协调性。当然，这些部分是以“显性”或“隐性”的形式存在与作品之中。因此为了使中国元素能与动漫更好的结合，动画教学中要注重学生创作整体性的培养。比起一些观众反响不太理想的“中国元素”电影，诸如中国人学美国人拍的《功夫之王》、西方纯属杜撰的《木乃伊3》等，《功夫熊猫》里提供了一个形式和样式上相对准确的“中国”。《功夫熊猫》里乌龟大师的禅机解释得通俗易懂，深入浅出，插科打诨也自然诙谐，不同年龄层次的观众能在同一个情节点上笑声不断。显然，让观众满意的原因是多方面的，既包括了故事各种造型、镜头运动、构图、光影色彩，声音融合等各方面的形式元素，也包括了故事事件、情节、人物、因果关系等组的叙事元素等等，这些元素有些是我们用视觉和听觉可以直接感知到的，而有些则隐藏在故事情节之中，他们组织起故事结构的框架以及丰富故事趣味性的细节从而对各个形式元素形成有效的调度和支配，并且最终构成对作品思想主题的生动表达。
三、结论
随着全球化的程度日益加深，中国文化将在世界范围内得到越来越广泛的传播和认可。面对当前国内动画产业发展的困境，只有让中国动画创作恰当地融入中国的民族文化，走出一条专属于自己的民族动漫之路，才能使中国动画走向世界，面向未来。
参考文献：
[1]陈恒.中国元素与《功夫熊猫》商业成功的关系探讨[J]-电影文学，2010（15）
[2]栗建波.试论数字时代动画创作对中国元素的应用[J]-电影评介，2013（6）
【关键词】中国元素 动画创作 应用 发展
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0031-02
中国的动画文化产业起步较晚，而且在发展过程中越来越偏离最初的“民族风格”，反而是美国在运用着中国元素，从早先的《花木兰》到前几年的《功夫熊猫》，后者更是票房口碑俱佳。说到这儿就不得不提到今年上映的动画电影《大圣归来》，这正是中国元素与现代动漫结合的一个良好范本，尽管其在剧情等方面还存在很多不足，但是也不可忽视其在中国动漫发展尤其是中国元素的应用方面的奠基作用。
一、中国元素融入动漫创作存在的问题
首先，动漫创作缺乏对民族传统文化的认可：中国传统文化是在古老的农耕文化形态中形成的具有特定形态的文化，象集体意识、天人合一和中庸之道体现农耕时代中国人的价值观和世界观，而现在人已经不能很好的传承传统的民族文化。现代社会使人与自然，人与人，人与自身之间失去了一种天然的依存关系和安全感。这样的生活方式导致现在人的孤独、狂躁，在艺术作品中注重个人情绪的表达和宣泄。其次，中国风格图样与现代动画角色之间存在矛盾：中国传统风格图形或写意或抽象，经过了较大的概括变体，寓意丰富，相对于西方的图形设计，写实程度不高，并不直观。在三维动画中，“中国元素”的图形或是因成本过高，或是所应用的“中国元素”图形本身不适于角色设计动态表现。勉强结合了中国传统图形元素又适合复杂动作表现的三维角色缺乏“中国味”。据调查，我国青少年最喜爱的动画作品当中，日本动画占了60%，欧美动画占了30%，中国内地和港台的原创动画只占了10%；排在最前面的十部青少年最喜欢的动画片里有八部是日本的，另外两部是美国的《猫和老鼠》和《米老鼠与唐老鸭》。偌大一个中国竟拿不出一部让孩子们喜欢的动画片，这个问题确实值得深思。我国动画发展初期曾与我国传统文化完美结合，有着辉煌的历史，经典动画形象如孙悟空、哪吒，九色鹿等盛极一时。我国动画史上曾经的成功，是一群自觉挖掘民族风格，执着探索的动画前辈努力的结果，但现在却很难看到一批执着的动画人。
二、中国元素在动画创作中的应用与开发
传统文化元素的运用需与时代精神契合：本土动画需要走民族化的道路，这一点已被很多动画从业者所认可。因此在进行动画课程教学中也要注重中国元素与动画创作的结合如果不能跟随时代而推陈出新，不能适应时代的审美需求，观众就会感觉索然无味，使动画产品的艺术价值与社会价值大打折扣。只有将时代精神融入到动画片的制作过程与创作中，才能够更好地表达中国传统文化元素与艺术元素，真正起到提升产品质量的作用。国产动画电影《大圣归来》，在塑造动画明星孙悟空的形象上，不仅有传统动画的闪光点，更挖掘了孙悟空寻找自我价值的心路历程，孙悟空的性格变得更为活泼、立体、更有人情味。这些必须要在动画片中坚持中华民族精神，体现本土动画的民族特性，结合自强不息的内在精神动力，在磨练中积淀厚德载物的原力。
注重中国元素在系统中的多种方式存在：所谓系统，一是指其主体由多个部分组合而成；二是指这些部分之间存在着某种特定的协调性。当然，这些部分是以“显性”或“隐性”的形式存在与作品之中。因此为了使中国元素能与动漫更好的结合，动画教学中要注重学生创作整体性的培养。比起一些观众反响不太理想的“中国元素”电影，诸如中国人学美国人拍的《功夫之王》、西方纯属杜撰的《木乃伊3》等，《功夫熊猫》里提供了一个形式和样式上相对准确的“中国”。《功夫熊猫》里乌龟大师的禅机解释得通俗易懂，深入浅出，插科打诨也自然诙谐，不同年龄层次的观众能在同一个情节点上笑声不断。显然，让观众满意的原因是多方面的，既包括了故事各种造型、镜头运动、构图、光影色彩，声音融合等各方面的形式元素，也包括了故事事件、情节、人物、因果关系等组的叙事元素等等，这些元素有些是我们用视觉和听觉可以直接感知到的，而有些则隐藏在故事情节之中，他们组织起故事结构的框架以及丰富故事趣味性的细节从而对各个形式元素形成有效的调度和支配，并且最终构成对作品思想主题的生动表达。
三、结论
随着全球化的程度日益加深，中国文化将在世界范围内得到越来越广泛的传播和认可。面对当前国内动画产业发展的困境，只有让中国动画创作恰当地融入中国的民族文化，走出一条专属于自己的民族动漫之路，才能使中国动画走向世界，面向未来。
参考文献：
[1]陈恒.中国元素与《功夫熊猫》商业成功的关系探讨[J]-电影文学，2010（15）
[2]栗建波.试论数字时代动画创作对中国元素的应用[J]-电影评介，2013（6）