【摘 要】
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课程思政是以构建全员、全程、全方位育人格局的形式,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.课程思政,要
【机 构】
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上海电力大学 上海200090;河南省南阳市第四中等职业学校 河南 南阳473114
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课程思政是以构建全员、全程、全方位育人格局的形式,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.课程思政,要求教师不仅要对学生进行思想道德教学,还要不断完善自身的道德修养.高尚的师德铸就永恒的师魂,永恒的师魂培养优秀的人才.文章结合Linux操作系统课程的思政设计,指出可以从挖掘课程思政内容、采用多样教学方法、加强师德建设这三方面来具体实施课程思政,以达到教书育人的终极目标.
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