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随着科学技术的进步和农村远程教育投入的增加，多媒体教学正逐渐走进农村学校的课堂。可是，如果运用不当，不但不能达到顶期效果，甚至带来相反的效果，违背了多媒体使用的初衷。笔者根据自己在历史教学中的体会，从三个方面阐述了多媒体教学应注意的问题：忌生宜熟、忌滥宜精、忌喧宾夺主，不能削弱教师和学生在教学中应有的地位和作用。