小学语文教学中创造性阅读研究

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在小学语文教学中,阅读是提高语文成绩不可缺少的一部分。良好的阅读能力会直接影响学生的小学语文学习。在小学阶段,教师就要有意识地增加学生的阅读量,因为在阅读中学生可以体会到各种人物的情感,也能够积累各种写作手法和好词好句,对小学生的语文学习能起到非常好的帮助作用。创造性的阅读教学要求学生在阅读中产生新的阅读想法,且能够提高自己对语文知识的评价作用等。如果教师能够在小学语文的教学中教育学生学会创造性阅读,那么小学生的自主阅读学习能力和理解课文知识的能力会得到有效的发展。
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