淤地坝之水的权利问题

来源 :当代法学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1028399914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于气候和历史原因,黄土高原自然条件恶劣,水土流失严重,沟壑纵横。淤地坝具有多种社会、生态和经济功能,在促进黄土高原地区的发展和生态环境保护及改善方面发挥了巨大作用。淤地坝之水既是一种社会物品,也是一种经济物品,是淤地坝能够发挥功能的关键条件。对与之相关的水人权、生态环境用水权和水的财产权利如何进行界定和保护,在法律和政策层次上存在一些矛盾、不协调或者模糊的问题,需要以促进黄土高原地区的可持续发展为基础价值取向,通过完善相关法律和政策,公平合理地予以解决。 Because of climatic and historical reasons, the Loess Plateau has poor natural conditions, serious soil erosion, and ravines. Warping dams have various social, ecological and economic functions and have played a significant role in promoting the development of the Loess Plateau and ecological environment protection and improvement. Warming dam water is not only a social item, but also an economic item, which is the key condition for the dam to be able to function. There is some contradictory, uncoordinated or ambiguous issues at the legal and policy levels that need to be addressed in order to promote the sustainable development of the Loess Plateau, as to how to define and protect the water rights, ecological and water rights and water property rights related thereto As the basis of value orientation, through the improvement of relevant laws and policies, fair and reasonable solution.
其他文献
合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。作者在借鉴有关“合作学习”理论和实践的基础上,结合自己的教学实践,根据不同的教学目标和内容,探讨了高中英语教学的合
培养学生的创新思维能力是中学英语教学的目标之一,也是新课程改革的重点。而教学中多数教师没有将这一教学目标落到实处。作者阐述了英语课上如何培养学生的思维能力,在英语
情境创设是语言教学的一个重要手段,它鼓励教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生
在平时的语法教学中,语法教学总是以老师讲、学生听为主。作者将结合一堂初中英语宾语从句复习课,探讨初中英语语法复习中的一些有效方法,并提出几点教学建议。 In normal g
随着新课程改革的深入,高中英语教学变得越来越重要,对于学生的发展具有非常重要的影响。高中英语教学方法的改革,是满足新课改下英语教学的需要,更是促进学生英语学习能力不
在英语教学实践中,学生对时态的掌握比较困难,本文就如何解决这个知识点进行了思考。首先用排列组合法讲清时态名称,其次用象限解释时态构成的变换规律,最后用数轴法让学生学
随着新课改的不断深入,英语教学方面的问题日益凸显,严重影响到英语教学质量。文章探究了高中英语教学的现状和存在的一些问题,并且根据新课改的要求针对这些问题提出了一些
目的:运用二维斑点追踪成像技术诊断左心室射血分数正常患者的心力衰竭。方法选取2010年10月---2012年10月来我院诊断的左心室射血分数正常的55例患者和10例常规受检者,用二维
牛津初中英语考试阅读理解所占分值大,学生失分率高。本文初步探讨牛津初中英语的阅读理解的解题能力训练,阐述阅读理解的解答技巧和注意点,以培养学生的英语阅读能力,提高学
大学英语实验报告在大学英语教学中的应用是大学英语教学改革新的探索和尝试,是切实提高大学英语教学质量的一种新的模式和创新思路。英语实验报告的体系建设必须紧紧抓住“