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<正>读《什么是教育》的过程,是一个反视自己的教育观念,否定自己的教育行为,叩问自身教育灵魂的过程。作为一个教师,该如何从事塑造人类灵魂这一崇高神圣的职业?教育,该如何让每一个人都成为一个完整的人?让我们走近这本书:
重观教育的本真——《什么是教育》读后感
【摘 要】
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<正>读《什么是教育》的过程,是一个反视自己的教育观念,否定自己的教育行为,叩问自身教育灵魂的过程。作为一个教师,该如何从事塑造人类灵魂这一崇高神圣的职业?教育,该如何
【机 构】
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江苏省宝应县叶挺桥小学西校区;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2010年12期
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