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本文以国家大力倡导的创新创业教育和对茶艺人才的需求入手,通过文献调研方式,综述国内茶艺课程存在的问题和改革现状,提出创新创业教育背景下,应当从人才培养方案、课程体系、创新创业教育教材、校园创新创业文化等方面入手,创新教学方法、教学模式、教学过程、考核方式,加大实践教学环节,使学生成为茶艺职业岗位的创作者。