理科教育的重要任务——基础教育的“理、化、生”等学科要为提高国民的科学素养服务

来源 :贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：zeng_hc

【摘要】

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科学素养包含三个方面的内容,一是科学知识和技能;二是科学方法和思维方法;三是科学精神和科学态度.公众的科学素养关乎综合国力,个人科学素养的高低还影响现代社会中人的生

【作者】

：

王劲晓

【机构】

：

贵阳第十九中学

【出处】

：

贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)

【发表日期】

：

2004年4期

【关键词】

：

理科教育基础教育物理教学化学教学生物教学科学素养 science scientific quality elementary education

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科学素养包含三个方面的内容,一是科学知识和技能;二是科学方法和思维方法;三是科学精神和科学态度.公众的科学素养关乎综合国力,个人科学素养的高低还影响现代社会中人的生活质量.新一轮基础教育课程改革中,理科教育以"提高全体学生的科学素质"为目的.初中理、化、生、初中科学、小学科学等课程标准中对三个方面都提出要求,基础教育的"理、化、生"等学科要为提高国民的科学素养服务.

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