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目的编制大学生朋辈心理辅导调查问卷,并检验调查问卷的信度与效度。方法从重庆市4所不同类型大学中选取850名在校大学生施测,对数据进行探索性因素分析、验证性因素分析及信效度检验,从而确定问卷的内容与结构。结果大学生朋辈心理辅导调查问卷分为主观认知与客观资源两个分问卷。主观认知由内涵理解、人员要求、辅导作用、辅导原则4个因素构成;客观资源由财力支持、人员支持、设施支持3个因素组成。自编问卷具有较理想的信度与效度。结论自编大学生朋辈心理辅导调查问卷可以作为评价大学生朋辈心理辅导状况的参考工具。