【摘 要】
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高中物理具有一定的抽象性,对学生的思维能力有着一定的要求。如果学生只注重物理知识的学习,不注重思维的培养,在物理学习过程中会非常吃力。因此,在教学过程中,教师应当根
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高中物理具有一定的抽象性,对学生的思维能力有着一定的要求。如果学生只注重物理知识的学习,不注重思维的培养,在物理学习过程中会非常吃力。因此,在教学过程中,教师应当根据物理学科的特点,帮助学生培养思维能力。而在物理学习过程中,利用习题巩固学生的基础知识、培养思维能力是非常有效的途径之一,教师应当合理利用这种途径,帮助学生培养思维能力,从而使学生更好地进行物理的学习。
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