【摘 要】
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引言在学习英语时,仅仅是机械地进行朗读并背诵,不去引导学生了解文章的深刻内涵、分析写作手法、选词造句、多变的语法,那么就相当于授之以鱼,不能使学生获得能力上的提高;
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引言在学习英语时,仅仅是机械地进行朗读并背诵,不去引导学生了解文章的深刻内涵、分析写作手法、选词造句、多变的语法,那么就相当于授之以鱼,不能使学生获得能力上的提高;若在评判学生习作时,只是简单地打分,而不去深入剖析文章中的优劣之处,为学生介绍地道的英语表达方式和正确的语序、语法等,则学生不能有所收获,提高写作水平。阅读与写作二者间有着不可分割的关系,唯有采用读写结合教学法,才能提升高中学生的英语核心素养,为他们的高考增加资本。
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