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文学类课程在高师中文专业课程设置中具有十分重要的地位。“以师范性为原则，突出文学性特点，构建以《文学概论》为核心，以《古代文学》为基础，以《现当代文学》为重点，以《外国文学》为难点，以相关选修课为辅助”的课程模式，正是为了提高文学类课程实施实效，实现与其地位相应价值的举措，是中小学语文教学大力倡导文学教育对高师办学的要求。落实这一举措，要求教师改变单一的学科课程及实施观念，打通文学课之间的联系，并能够对课程体系进行整体把握和灵活驾驭。