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期末考试测试卷(一)
【摘 要】
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一、填空题 1.抛物线y=mx2的准线方程为y=2,则m的值为 . 2.若函数f(x)=a-x+x+a2-2是偶函数,则实数a的值为 . 3.若sin(α+π12)=13,则cos(α+7π12)的值为 . 4.从长度分别为2、3、4、5的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是 . 5.已知向量a的模为2,向量e为单位向量,e⊥(a-e),则向量a与e的
【出 处】
:
中学课程辅导高考版·学生版
【发表日期】
:
2015年2期
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我们知道,分类讨论的思想是将一个较复杂的数学问题分解成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的策略.对问题实行分类与整合,分类标准等于增加一个已知条件,实现了有效增设,将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题),优化解题思路,降低问题难度.那么“分类讨论”是如何引发的呢?让我们来“探源”. 一、由数学概念引起的分类讨论 友情提示:一般由图形的位置或形状变动引发的讨论
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导数内容是高中数学新课程的重要内容之一,也是高考重点考查的内容,它是研究函数(单调性、极值、值域与最值)的有力工具,在解决许多数学问题中应用广泛,但如果对导数概念、运算、性质理解不深刻,就会出现会而不对、对而不全的现象.本文结合具体例子对几种常见的错误予以剖析. 故图象是孤立的点,而可导的前提必须图象连续,这就告诉我们在平时的学习中一定要注意对概念本质的理解,防止出现混淆的错误. 同学们出现这
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言论,从狭义上来讲就是指那些从小事中悟出大道理,为人类发展做出贡献的,富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话;从广义上来讲就是指有意义的,向人们揭示一定道理的言语,或流传于世的谚语、格言等等。 2014年上海卷“穿越沙漠的自由与不自由”,四川卷“一个人与整个世界”,福建卷“面对空谷”;2013年浙江卷三位名人对“童真”的解读,安徽卷萧伯纳的名言“为什么这样与为什么不能这样”,上海
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