摘要：初三生物复习课是为辅导中考而设的，初三教师应该熟悉《考试大纲》，切合高等学校选拔性考试的实际需要，合理地制定出教學目标，并把《考试大纲》中的各项要求落实到具体的教学中去。本文依托布鲁纳的结构教学论从“为何教”、“何时教”、“教什么”和“怎么教”等四个方面进行了阐述。