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摘要:初三生物复习课是为辅导中考而设的,初三教师应该熟悉《考试大纲》,切合高等学校选拔性考试的实际需要,合理地制定出教學目标,并把《考试大纲》中的各项要求落实到具体的教学中去。本文依托布鲁纳的结构教学论从“为何教”、“何时教”、“教什么”和“怎么教”等四个方面进行了阐述。