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本文阐述了整体语言教学理论,强调语言教学是将听说读写译合为一体,培养学生语言的交际能力和综合运用英语的能力。经过一个学期整体语言口语教学的实践,通过调查问卷,显示大学英语口语的整体语言教学方法得到了绝大多数学生的认可和欢迎,学生语言的综合应用能力、分析问题能力和自主学习能力均获得提高。
整体语言教学理论背景下大学英语口语的教学效果研究
【摘 要】
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本文阐述了整体语言教学理论,强调语言教学是将听说读写译合为一体,培养学生语言的交际能力和综合运用英语的能力。经过一个学期整体语言口语教学的实践,通过调查问卷,显示大
【机 构】
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北京信息科技大学外国语学院;
【出 处】
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大学英语(学术版)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京信息科技大学教学改革项目基金(项目编号:2016JGYB42)的资助
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