【摘 要】
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在小学语文阅读课程教学中,教师在对学生进行课程教学的时候,想要在有限的课堂教学中,加强学生的学习感受,从而促进学生知识水平的提高,就需要提高课堂教学的有效性.只有课堂
【机 构】
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湖南省龙山县红岩溪镇西湖小学 湖南湘西 416800
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在小学语文阅读课程教学中,教师在对学生进行课程教学的时候,想要在有限的课堂教学中,加强学生的学习感受,从而促进学生知识水平的提高,就需要提高课堂教学的有效性.只有课堂教学有效性得到提高,学生获得的知识才会更多,从而才能够形成更扎实的课程知识结构.因此,本文将立足小学语文阅读教学现状的基础上,对关于小学语文中高年级阅读教学的有效策略展开研究.
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