【摘 要】
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2017年教育部积极推进新工科建设,先后形成了"复旦共识"、"天大行动"和"北京指南",并发布了《关于开展新工科探究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》,
【基金项目】
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遵义辣椒秸秆还田生态风险评估,课题编号:黔科合LH字[2017]7065号
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2017年教育部积极推进新工科建设,先后形成了"复旦共识"、"天大行动"和"北京指南",并发布了《关于开展新工科探究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》,全力探索,形成领跑全球工程教育的中国模式,中国经验助力高等教育强国建设。新工科背景下对高校环境科学与工程专业学生的实践能力和就业能力提出了更高要求。学生就业实习是高校教学过程中十分重要的教育环节,它能够将学生在课堂上学习到的理论知识,进一步转化为实际工作经验,检验学生在课堂中学
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