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学生阅读能力的培养，课堂教学效率的提高，都离不开教师的指导。针对不同的阅读材料，教学方法是灵活多样的，教师应该选择适当的教学策略，有效地进行教学。《英语课程标准》也指出“阅读课文应作为一个整体来教”。因此以学生为中心，以培养和提高语言综合运用能力为目的的整体语篇教学不失为当前阅读课教学的一种很好的方式。