【摘 要】
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详细分析了日本环境省和国土交通省最新发布的建筑垃圾产生量、资源化利用率、最终处置率,以及为扩大再生骨料应用而采取的技术和政策努力,为提高我国建筑垃圾综合利用率和综合利用途径提供借鉴。
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详细分析了日本环境省和国土交通省最新发布的建筑垃圾产生量、资源化利用率、最终处置率,以及为扩大再生骨料应用而采取的技术和政策努力,为提高我国建筑垃圾综合利用率和综合利用途径提供借鉴。
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目的 探讨达格列净对合并2型糖尿病的难治性高血压的临床效果。方法 单中心前瞻性随机阳性药对照研究。入选2022年5~11月在新野县人民医院就诊的合并2型糖尿病、接受3种稳定的降压治疗≥12周的难治性高血压患者61例。按随机数字表法(1∶1)分为接受达格列净10 mg/d(31例)或安体舒通20 mg/d(30例)两组,持续12周。在基线、4周、8周和12周时测量诊室血压,在基线和12周时测量24
针对福建省内陆山区市县的建筑垃圾处置和再生利用问题,以南平市为例,对南平市建筑垃圾处置和再生利用的现状开展调查,分析了当前面临的困难,提出了推进南平市建筑垃圾资源化再生利用的实施策略。
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相比于“技巧讲授+学生写作”的传统写作教学方式,学生更倾向于在具体情境中接受知识的熏陶。相对开放的写作情境不仅可以激发学生的想象,更有利于学生进行深度思考。而采用全方位构建情境、于情境中启发学生的教学方式,可引导学生从多元情境中汲取写作“养料”,实现在情境教学中涵育学生写作素养的目标。
在新课程改革背景环境下,初中语文写作教学工作的开展,要立足于初中生的身心发展特点及学习特点,以初中生为课堂的中心,注重将阅读教学与写作教学进行有效的结合,有效地培养和提升初中生语文写作能力。本文注重从读写结合视角下探讨了初中语文写作教学的方法、策略,以针对性地提升初中生语文写作能力,为初中生更好地学习及发展打下良好基础。
教师在教学过程中可以此为基础引导学生进行写作能力的提升,引导学生在写作过程中结合自身实际经历,通过改进和加工逐渐形成良好的作品,并通过对生活中积累的素材进行充分的感悟等方式,提升写作内容的真实性和饱满度。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文写作教学策略,希望具有一定参考价值。
时代的变革之下,教育工作也在随着社会的发展做出相应的调整,新时代对于人才的要求更高也就意味着教育工作也需要结合社会的变化做出同频调整,通过对新政策和社会发展进行深入的探究不难发现当前的教育工作应该重视学生的能力培养,在此大背景之下教育工作也需要兼顾学生的能力培养,让学生在学习中实现德智的均衡发展。对于初中语文教学进行探究会发现作文不仅是重难点,有效的作文教学更是学生的能力的衡量标准,学生的语文学习
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在初中语文作文教学当中,教师需要结合学生的知识能力和学生对语文知识的掌握程度,对学生进行指导教学,持续创新改良好的教学方法,培养学生对作文写作的兴趣,让学生积极主动参与到语文作文教学的学习过程当中,这样才能切实提高初中生的作文写作水平。本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文写作教学策略,希望具有一定参考价值。