Solid phase based DNA solution of the coloring problem

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】阅读是语言教学的重要组成部分,培养学生的阅读能力是英语教学的重要目标。传统的英语阅读教学模式是逐字逐句地分析文章,老师是填鸭式的泛泛而谈,学生是被动式的为了完成问题而阅读。如何才能培养初中生的阅读能力,激发他们的阅读兴趣,促进学生应用语言能力的提高,让学生真正爱上阅读笔者认为可以从五个方面入手。  【关键词】兴趣培养 导入引领 适合学生 爱上阅读  一、培养学生良好的阅读习惯  初中阶段是
本文结合石家庄经济学院的大学英语课程改革实践,回顾并反思了基于“产出导向法”理论的改革历程,从课程开发的目标定位、校本课程设置、改革实施成效及存在的问题几个方面探
【Abstract】Thematic structure and thematic progression are important concept of textual function. Based on the example of Obama’s weekly radio speech, we can examine the practicality of thematic struct
针对初中英语教学特点,本着让生活的源头活水激活传统的初中英语课堂这一教学原则,阐述了如何在初中英语教学中运用生活化内容。主要讨论了创造生活化情境并开展以生活化为中
随着社会的进步与发展,社会对大学毕业生英语水平要求进一步提高,非英语专业学生的英语水平越来越受到重视。大学生为了通过英语四六级考试,通过各种方法来提高英语成绩,但是
【摘要】由于高校毕业生在校期间对社会的竞争激烈程度准备不足,没有在学校时锻炼好自身的综合素质导致其就业时综合竞争力不足,难以适应社会的要求。而学生社团组织可以有效提高高校学生的综合能力,使其逐步适应社会。通过对高校学生参加学生社团的现状进行分析,进而讨论了学生社团组织在高校学生社会化中的作用。  【关键词】学生社团组织 学生社会化  前言  自1999年我国的高等教育扩招以来,高校毕业生人数飞速增
新课标背景下对小学英语教学有了新的要求,教师除了运用大量的语言材料以外,还要加强语言实践,让学生在阅读过程中获取有效信息,激发阅读兴趣,培养阅读能力,提高阅读技巧,为英语的学习及终身学习能力打下坚实的基础。  一、当前小学英语阅读教学存在的问题  当前我国小学英语教学形势不容乐观,尽管在新课标指导下,很多教师对学生的英语阅读教学模式进行了一定的改进,但依旧没有大幅度提高学生的阅读兴趣与阅读能力,很
【摘要】隐喻不仅是一种普遍的语言现象,而且是人类的思维方式和认知工具。它既有助于丰富语言表达,又有利于促进语言习得及创新思维的发展。本文首先对隐喻能力的定义进行回顾,进而探讨隐喻能力在外语教学中的重要性及培养英语学习者隐喻能力的方式。  【关键词】隐喻 隐喻能力 外语教学  一、引言  传统修辞学认为,隐喻是一种语言现象,主要起修辞功能。但随着认知应用语言学的发展,越来越多的国内外学者开始认识到隐
工程硕士培养是我国培养高层次人才的二条重要途径,侧重于工程应用,突出工程特色.现阶段工程硕士培养模式与工学硕士相近,这种培养模式不能满足企事业单位的要求.根据我校土
【摘要】本文以语言迁移理论和英汉对比分析理论为基础,以丹东本地学生为被试,对丹东本地学生英语语音进行采样,重点进行丹东方言语音和英语语音的比较教学,探究丹东方言语音对英语语音习得的影响,并对丹东地区英语语音学习和教学提出可行性建议。  【关键词】丹东方言语音 英语语音 负迁移  一、引言  每一种语言都有其独特的语音系统和发音规律。语音的习得是掌握一门语言的基础。汉语和英语分属于汉藏语系和印欧语系