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在思想道德修养课教学中,必须将思想性与知识性、理论性与实践性、系统性与针对性、主导性与主体性统一起来;在考试中,将卷面考试与行为考核相结合.只有这样,才能全面提高思想道德修养课的实效.
坚持五个统一,发挥德育实效——对高校思想道德修养课教学实效性的思考
【摘 要】
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在思想道德修养课教学中,必须将思想性与知识性、理论性与实践性、系统性与针对性、主导性与主体性统一起来;在考试中,将卷面考试与行为考核相结合.只有这样,才能全面提高思
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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重庆文理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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该论文是重庆文理学院2004年资助课题"新时期高校德育实效性研究"(编号:Y2004ZJ17)的研究成果.
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