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“大健康”不仅指个体身体健康,还包含精神、心理、生理、社会、环境、道德等方面的完全健康,大健康理念迎合时代需要.近年来,学生体质持续下滑已是不争的事实,高职体育教育与高职人才培养对接不到位也是不争的事实,因此在体育教学中,树立“大健康”的体育教学理念,将“大健康”理念融入高素质人才培养与体育教学改革之中,具有重大的现实意义.