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传统课堂教学中利用多种多样的教学方法和策略,达到教与学的目的,很少关注学生在其中的幸福感。当代大学生在课堂中存在各种各样的问题现象,并严重缺乏上课幸福感。本文通过引进积极心理学中反思课堂教学中的另类目标,使学生在教学中触摸到成长的幸福。
课堂中学生的幸福感教育
【摘 要】
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传统课堂教学中利用多种多样的教学方法和策略,达到教与学的目的,很少关注学生在其中的幸福感。当代大学生在课堂中存在各种各样的问题现象,并严重缺乏上课幸福感。本文通过
【机 构】
：
湖南城市学院文学院;
【出 处】
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商业文化(下半月)
【发表日期】
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2012年04期
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