60岁,r站在校门口的回望

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人生60,一个甲子;回首来路,都在教育.rn说起来也很清晰,三段论,第一段20年,学生时代;第二段20年,教师生活;第三段20年,校长生涯.rn一、学生时代rn应该说我的人生历程总体还是十分幸运的.幸运的标志就是赶上一个特殊的时代.人是很难超越时代的,我庆幸我有一个快乐的童年,那个年代没有高考,于是大家不会拼命做题考学,学习完全是自愿的事,完全由孩子自己掌握,大人不强求,教师也不强求.
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在大数据时代,数据的多源性增加了档案资源整合工作的难度.从提高档案资源服务质量的角度来看,在大数据背景下进行多源档案资源整合有利于提高资源整合的效率,强化档案信息化建设.为此,本文首先分析了多源档案资源整合的理论价值和实践价值,在此基础上探讨了大数据背景下档案资源整合的方向,最后提出了几种整合策略,以期多方位促进档案资源整合,推动档案工作高质量发展.
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