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动机，即直接激励，驱使学生学习的一种内部动力。学生的学习动机来自对学习的需要，而所谓需要一般指心理方面的一种追求。由于需要暂时得不到满足，促使学习者释放一定的能量，作出一定的努力去满足这种需要，这是需要就引起了学习动机。学习动机中最活跃、最现实的成分是认识兴趣。所谓认识兴趣，是力求探究某种事物，获得文化科学知识的带有情绪色彩的意向活动，简称兴趣。