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小学生自我调节、师生关系与学校适应关系的好坏,直接关系到班集体是否拥有团结、协作的氛围.重点阐述了小学师生之间如何建立一种和谐融洽的相处关系,在这种融洽的关系中学生会更加积极主动地去享受学习的过程,从而建立起师生进行良好交流和学习的桥梁.
小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨
【摘 要】
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小学生自我调节、师生关系与学校适应关系的好坏,直接关系到班集体是否拥有团结、协作的氛围.重点阐述了小学师生之间如何建立一种和谐融洽的相处关系,在这种融洽的关系中学
【机 构】
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山东省德州市宁津县津城街道后王小学,山东 德州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年5期
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