第12课时 读文译句

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  想一想:我本节课应抓住哪些要点?
   1. 读准节奏。2. 把握句式。3. 准确译句(最重要,几乎各地、历年都有这个考点)。
  试一试:我已经掌握得怎样了?
   1. (2011·江苏省连云港市)
   【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”
  
  
  (《晏子春秋》)
   【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色,公悲之,喟然叹曰:“令吏养之!”晏子曰:“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑,有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。”公曰:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。
  
  
  (《晏子春秋》)
   【注】① 逮:到。② 鳏寡:老而无偶的男女。
   (1) 用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。
   君爱老而恩无所不逮治国之本也
   (2) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
   ① 叶徒相似,其实味不同。
  
  
   ② 臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。
  
  
   2. (2011·江苏省苏州市)
   北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
   【注】菱:俗称菱角,水生植物,果肉可以吃。
   (1) 下面哪一个句子不是倒装句?( )
   A 何以战?
   B 何陋之有?(《陋室铭》)
   C 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
   D 吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
   (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
   ① 或曰:“食菱须去壳。”
  
  
   ② 此坐强不知以为知也。
  
  
  听一听:我一定会深受启发!
   以上两道考题,主要考查了文言节奏、文言句式和文言译句。
   文言的断句节奏,其基础是句意理解,句子意思读不懂,一般就容易断错。如有同学把题1(1)断为“君爱老而恩/无所不逮治/国之本也”,还有的断为“君爱老而/恩无所不逮/治国之本也”,就是句意理解上出了岔。当然除了理解句意,还要了解断句的基本常识。
   教给大家文言断句的基本规律。一般来说,下面几种情形要停顿:句首的关联词和语气助词后面,主语谓语之间,动词宾语之间,动词补语之间,并列短语之间。下面两种情形不能停顿,否则就读破了:偏正短语之间,介宾短语之间。
   文言句式分固定句式和特殊句式,固定句式,顾名思义,它是由几个虚词凝结在一起,固定成为一种句子格式。题2(1)B项“何……之有”,D项“与……孰……”就是疑问语气的固定句式。特殊句式有四种基本类型:判断句、被动句、省略句、倒装句。题2(1)就是考查其中的倒装句。有不少同学误选A,就是没看出来“何以”也是一个倒装——介词和宾语倒装,正常语序应是“以何”。
   文言句式考查的重点是特殊句式,它们一般都有鲜明的语言标志,结合上下文,一般不难识别出来。
   文言译句的基本原则是:字字落实,直译为主,意译为辅。 直译,指译文要与原文保持对应关系,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。意译,指在直译有困难的地方,在忠于原意的前提下,灵活处理原文的词语和句子结构。直译的方法主要有扩充法、替换法、保留法、删略法、调整法、增补法等。有同学把题1(2)的“叶徒相似,其实味不同”翻译为“只是叶子相似,其实味道不同”,错误的原因是没看出“其实”是个古今异义现象,是两个词,应解释为“它们的果实”。也有同学没注意到“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也”的判断句特点,还有更多的同学漏译,该翻译的没翻译,这些都是直译意识不强、能力不过关的表现。
   文言译句,没什么“多快好省”的秘诀,就是严要求,多练习。基本功扎实,就一切OK了。
  练一练:只要努力就会成功!
   1. (2011·山东省泰安市)
  
  
  三 峡
  
  
  郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
   至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
   春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
   每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
   (1) 对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。
   A 自/非亭午夜分,不/见曦月。B 自非/亭午夜分,不见/曦月。
   C 自非亭午/夜分,不见/曦月。D 自非亭午/夜分,不见曦月。
   (2) 对画横线句子的翻译,正确的一项是( )。
   A 虽然像风那样飞奔,也没有那么快。
   B 虽然骑着如飞的快马,也没有那么快。
   C 即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有那么快。
   D 即使骑着风奔跑,也没有那么快。
   2. (2011·湖北省宜昌市)
  
  
  南康直节堂记
  
  
  苏 辙 南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委①,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。
   徐君温良泛爱,所居以循吏②称,不为皦察之政③,而行不失于直。观其所说④,而其为人可得也。堂成,君与客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲⑤,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。
   元丰八年正月十四,眉山苏辙记。
  
  
  (节选自《栾城集》)
   【注】①填委:堆放。②循吏:奉公守法。③皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。严明苛刻的政令。④说:同“悦”,喜欢。⑤曲:弯曲,这里指品行不正的人。
   (1) 请用/为下边的文言句子断句。
   庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
   (2) 翻译下边的文言语句。
   吾欲为直,为直必折,直可为乎?
  
  
  
   3. (2011·江苏省淮安市)
  
  
  邹忌讽齐王纳谏
  
  
  《战国策》 ① 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
   ② 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
   ③ 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
   ④ 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
   (1) 把下列句子翻译成现代汉语。
   ①由此观之,王之蔽甚矣。
   译文: 。
   ②能谤讥于市朝。
   译文: 。
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