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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样的话：“十年经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求。《考试大纲》中把“提取有效信息进行科学、合理的判断、推理、归纳、预测，分析说明成因，评价解决实际问题”规定为对文科综合能力测试应用能力的考核要求，因而材料解析题具有一定的方向性和强大的生命力.