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期刊论文
小学低年级词语教学策略探索
小学低年级词语教学策略探索
来源 :语文天地:小教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbh0429
【摘 要】
:
对于语文教学来讲,词语教学可谓是其中的核心与基础,按照张志公的说法:“语言的性能如交际工具或者思维工具等,皆需要从语汇中得到启示。”在进行语文学习时,字、词、句的依次递进
【作 者】
:
吴海燕
【机 构】
:
江苏省海门市实验小学
【出 处】
:
语文天地:小教版
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
教学策略
词语
小学
思维工具
语文学习
语文教学
表现力
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对于语文教学来讲,词语教学可谓是其中的核心与基础,按照张志公的说法:“语言的性能如交际工具或者思维工具等,皆需要从语汇中得到启示。”在进行语文学习时,字、词、句的依次递进学习,是一般性的规律,而词语因其表现力与生命力之强大,其作用尤其不容小觑。
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