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本文对80年代以来《小学语文教学法》教材的编写、出版、使用情况，以及教材内容与程度作了综述和评价。第一部分用叙议结合的方法简介并划分了教材编写和出版的四个时期：复兴→沉寂→繁荣→革新；第二部分将教材分为六类，并作扼要的评介；第三部分通过分析与比较，提出了对中师《小语教》必修教材内容及其程度的认定。