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期刊论文
医学留学生基础化学的情境化教学探索
医学留学生基础化学的情境化教学探索
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpin1
【摘 要】
:
为保证医学院校留学生的教学质量,提高教学水平,在基础化学教学过程中,打破传统教学方法,选用抛锚式教学、认知学徒制和课堂学习共同体3种适合于留学生教学的情境化教学模式,
【作 者】
:
刘源
王译伟
【机 构】
:
泸州医学院化学教研室
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
情境化教学
基础化学
留学生
抛锚式教学
认知学徒制
课堂学习共同体
situational teaching
basic chemistry
foreig
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为保证医学院校留学生的教学质量,提高教学水平,在基础化学教学过程中,打破传统教学方法,选用抛锚式教学、认知学徒制和课堂学习共同体3种适合于留学生教学的情境化教学模式,将化学学科的内容情境化,让学生不去死记硬背学科知识,以达到的最佳教学效果。
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