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鼻音化现象是选定韩国语发音指导范畴时必不可少的学习要素。关于韩国语鼻音化现象,本研究通过分析具有代表性的韩国语教材中鼻音化的教育内容,提出了针对中国学习者的鼻音化现象教育学习方案。考虑到学习者的特点和学习目的,运用适宜的教材和教学方法,让学生熟悉母语和韩国语的鼻音化音韵现象,以有效地指导韩国语鼻音化的音韵变化教学。