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教学评价是课堂的重要教学环节,新一轮的课程改革对学生的评价理念、方法都发生了质的飞跃,本文对此从激励性评价要以尊重学生为前提、激励性评价要以鼓励学生为途径、激励性话语还体现在教师对学生的宽容三方面作了详细阐述。
在小学语文课堂教学中如何对学生进行激励性评价
【摘 要】
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教学评价是课堂的重要教学环节,新一轮的课程改革对学生的评价理念、方法都发生了质的飞跃,本文对此从激励性评价要以尊重学生为前提、激励性评价要以鼓励学生为途径、激励性
【机 构】
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河北省沧州市渤海新区南大港管理区第八完全小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年06期
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