【摘 要】
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去年,曾有幸和李慰宜教师培训学校的学员共同设计了两个活动“真真假假猜世博”“猜猜乐”,并在全市范围内公开展示.当时所有观摩的教师都坚定地认为“这就是游戏”,因为幼儿
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去年,曾有幸和李慰宜教师培训学校的学员共同设计了两个活动“真真假假猜世博”“猜猜乐”,并在全市范围内公开展示.当时所有观摩的教师都坚定地认为“这就是游戏”,因为幼儿自始至终都享受着游戏的快乐,自律地遵守着游戏规则,玩得非常尽兴.那么,这样的活动过程是不是教学过程呢?回答也是肯定的.因为我们不难发现每个活动都有明确的教学目标,“真真假假猜世博”是让幼儿在辨别“真”与“假”的游戏中了解有关世博会的知识.
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