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【摘
高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略
【摘 要】
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【摘 要】本文基于高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略进行探究，首先分析了心理健康教育与德育融合的必要性，然后分析了心理健康教育與德育融合的策略，从采取学生自治管理、抓住整合教育落脚点、在实践活动中深化认知、运用信息技术促进融合四方面进行阐述。 【关键词】高中教育;班级管理;德育;心理健康 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-00
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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摘要：种植为幼儿提供亲近自然、探索自然的机会，受到幼教同仁的高度认同。如何支持幼儿在种植区充分参与探究，提升探究能力困惑着一线教师。本文结合天竺幼儿园田园种植开展情况，通过种植计划制定、分工参与种植、养护中生成活动、分享种植成果等步骤，激发幼儿探究兴趣、体验探究过程、提升探究能力、获得探究成就感。 关键词：种植区;大班幼儿;科学探究能力 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，
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