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[教学过程]一、营造情境,得到情感启迪1.激情导入,激发兴趣.师:同学们,我们经常在电视屏幕上看到记者采访的镜头,新闻采访工作是一项重要而有意义的工作.从平时的观察、接触中,你喜欢哪些记者,理由是什么?
苏教版第十一册“习作2”教学设计及评析
【摘 要】
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[教学过程]一、营造情境,得到情感启迪1.激情导入,激发兴趣.师:同学们,我们经常在电视屏幕上看到记者采访的镜头,新闻采访工作是一项重要而有意义的工作.从平时的观察、接触
【机 构】
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江苏泰兴市第二实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年8期
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