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传统的课堂教学让学生被动接受，从而导致教学效率低。尝试教学法倡导“先试后导，先练后讲”，把学生推到了主动学习的地位上来，培养了学生自学能力，充分发挥学生的主动性与积极性，树立学习英语的自信心。作为新时代的英语教师，要勇于尝试，学会创设丰富多彩的尝试情境，精心设计尝试练习，实现有效教学，从而提高教学质量。