核桃楸皮治疗成人急性菌痢的疗效

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianlanzhijian
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摘要:生态教育是解决当代生态危机、实现可持续发展的全民性教育。落实小学生态教育可以发挥校本课程的补充功能,以专题的组织方式,给小学生提供多样的体验活动和机会,让其在经验的持续重组和改造中,建构新的认知,为形成尊重、热爱、保护大自然的人生态度奠定基础。  关键词:生态教育;专题构建;多元体验;多样机会  生态教育是人类实现代代永续发展的基本需要,是伴随人一生的精神资源,应涵盖到学校教育、社会教育、职
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自2021年3月1日起,《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)开始施行。这一法规首次对教育惩戒概念进行定义,明确教师在确有必要的情况下,可对学生实施教育惩戒。笔者认为,教育惩戒本是教师在日常管理与教育教学中不可回避的职业行为,惩戒的前提是必须尊重学生的主体性,引发学生对规则意识的敬畏之心,最终达到促进学生发展的目的。结合《规则》及从教20年来的工作实践,笔者探索了在小学班级管理中实施教
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