两种氟制剂对牙釉质表面显微硬度的影响

来源 :实用医技杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qing19881215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察2种不同浓度的氟制剂对牙釉质表面显微硬度值的影响。方法将牙釉质块随机分为A、B 2组,脱矿30 min后在2组牙釉质表面分别涂布0.9%中性氟化钠溶液和1.0%氟化食醋3 min,并在人工唾液中浸泡30 min,24 h后测定牙釉质表面显微硬度值。结果 2组氟制剂涂布后牙釉质表面显微硬度值均有显著提高,涂布1.0%氟化食醋组的牙釉质表面显微硬度值高于0.9%中性氟化钠溶液组,统计学分析人工唾液浸30 min时差异有统计学意义,24 h差异无统计学意义。结论 2种不同浓度的氟制剂均可使牙釉质表面显微硬度显著提高,1.0%氟化食醋效果优于0.9%中性氟化钠溶液。 Objective To observe the effect of two different concentrations of fluoride on the surface microhardness of enamel. Methods Enamel blocks were randomly divided into group A and group B. After demineralization for 30 min, 0.9% neutral sodium fluoride solution and 1.0% fluorinated vinegar were coated on the two enamel surfaces respectively for 3 min. The artificial enamel Immersed in 30 min, 24 h after the determination of enamel surface microhardness value. Results The enamel surface microhardness values ​​of the two groups of fluoride preparations were significantly increased, while the enamel surface microhardness values ​​of 1.0% fluoride vinegar group were higher than that of 0.9% neutral sodium fluoride solution group Analysis of artificial saliva immersion 30 min difference was statistically significant, 24 h difference was not statistically significant. Conclusion Both of the two kinds of fluoride preparations can significantly improve the microhardness of the enamel surface. The effect of 1.0% fluorinated vinegar is better than that of 0.9% neutral sodium fluoride solution.
其他文献
一、分析当前初中学生课后作业状况江苏省教育厅在规范中小学办学行为中明文规定:初中学生每天课后作业的时间不应超过1.5小时。但是,在很多学校中有许多学生完成作业的时间
完形填空是一种测试学生语言水平和语言运用能力的综合性题型,要求考生在一定的时间内读懂全文,领会大意,理解作者意图,推断文章内涵,然后根据上下文语境,结合所学语言知识和
不过,你知道吗,除了小数展开以外,还有一种能够任意精确地表示一个实数的办法——连分数。在数学研究中,数学家们往往喜欢用连分数来表示一个实数,究竟什么是连分数呢?    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装P
为缓解“入园贵”问题,福建省物价局、省财政厅、省教育厅日前联合下发《福建省幼儿园收费管理办法》,规定:今后民办幼儿园收费要实行办园成本核算、报备、审核和公示制度,严
为克服现有计量型扫描探针显微镜(SPM)测量范围小、测量速度低的不足,提出了快速共焦显微镜和SPM结合的大量程、高速、可溯源扫描显微镜,实现了一种大行程纳米定位系统,用于
地理学作为一门探讨人地关系的综合性很强的学科,蕴涵着培养学生创造思维和创新能力的丰富素材。这就要求我们在地理教学中,要改变传统的教师讲学生听的不平等关系,让学生有
通过解关于a,c的二元齐次不等式求离心率的范围例1已知F1,F2是椭圆的两个焦点,满足MF1·MF2=0的点M总在椭圆的内部,则椭圆离心率的取值范围是 By solving the bivariate hom
目的:对光固化复合树脂治疗牙体病牙位与疗效关系进行探讨。方法:随机抽取我院在2011年1月-2013年12月治疗的215例牙体病患者,对光固化复合树脂治疗牙体病牙位与疗效关系进行
近年来涉及圆锥曲线焦点弦问题成为高考热点,常规思路是设焦点弦所在直线方程与圆锥曲线方程联立求解,运算量大且非常繁琐.若能回归圆锥曲线定义及解直角三角形则问题迎刃而
摘要:美术课在实现学生全面发展,推进素质教育方面具有重要意义。而长期以来,在应试教育环境下形成的“副课”意识使得美术教学处于尴尬的地位。本文就中学美术教学的现状进行了一番探讨,并提出具有参考价值的意见。  关键词:中学 美术教学 思考  一、教师要正确认识美术的地位和作用  长期以来,在应试教育的环境下,美术课被认为是副课而得不到学校、家长和学生的重视。一些教师也因此失去了教学热情,降低了对学生的