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高师院校英语语音课程的开展,是为了提高学生的口语能力,纠正其错误的发音习惯,进而提升其英语综合素质,并进行教学创新.基于此,本文对高师院校学生在英语语音课程学习中的主要障碍进行分析,剖析语音课程教学现状.然后从教学方式、课堂交流以及语音考核机制等方面阐述发展方向,构建新型高师院校英语语音课程体系.