【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
正常甲状腺由滤泡细胞和C细胞组成.滤泡细胞起源于甲状腺原基,C细胞来源于后鳃体.人类甲状腺发育起源于妊娠第三周,结束于第10周;相当于大鼠甲状腺从胚胎期8~ 8. 5天,到胚胎期
目的:研究未治疗的原发性高血压患者发生尿微量白蛋白的危险因素,构建列线图预测模型并验证其有效性.方法:本研究连续纳入2018年1月—2019年12月在我院门诊和病房未治疗的原
读前活动的成功与否直接影响着英语阅读课的教学效果.作为阅读的辅助手段,文本特征在读前活动中可以帮助激活学生的相关背景知识,激发学生浓厚的阅读兴趣,对阅读材料形成一种
常言道,吃不穷,穿不穷,算计不当一世穷.居家过日子,开门七件事,件件桩桩在于精打细算——家庭理财委实是个学问哩.孔方兄与编者建议,何不开个“孔方茶馆”?呀,正中下怀。于是
终身教育包括人的一生中各个阶段和各种方式的教育,既有学校教育,也有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育.终身教育思想已经成为我国教育改革的指导方针.终身教育理念应该
选择2017年2月~2020年2月80例重症肺炎合并糖尿病患者随机平分为对照组口服左氧氟沙星,观察组在对照组基础上口服盐酸氨溴索.结果治疗后,观察组体温复常和咳嗽、痰液、肺啰音
此石是由锑化矿、重晶矿等多种矿物晶体组成,形态俏妙本已罕见,但更令人称奇陶醉的是水晶柱挺尖挺茂,晶透如水,纯白的水晶花簇簇如蕾,亮丽待放,纯黄晶花则异常活跃,点点吐蕊
本文结合MAYA课程教学的实际情况,提出运用任务驱动教学法的意义,任务驱动教学法,能提高学生的学习兴趣,使学生真正成为学习的主体。学生在不知不觉中掌握了教学内容。任务驱动
本文就如何让非会计专业学生学习《基础会计》课程的教学提出教学内容、方法、考核等方面的思考和理解.作为教师要不断地在专业知识方面提高自己,并要精益求精;在教学方法上也
目的:比较美国Framingham危险评分(FRS)和中国动脉粥样硬化性心血管疾病风险预测模型(China-PAR)对中国绝经后女性健康体检人群10年心血管疾病(CVD)发病风险评估的差异,以期