以成果为导向的软件工程课程教学模式研究

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以工程教育认证为背景,在计算机科学与技术专业的软件工程课程的教学中开展以成果为导向的教学模式探索和研究,在整体教学方案、实践教学、校企合作等方面进行了教学模式的改进,取得了良好的效果。
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多元价值时代背景下,学校管理也处于多元的价值环境,园长领导力中的价值领导、教学领导以及组织领导也面临着许多新的挑战,应然视角下,是大环境下的教育趋势。而实然视角中,是教育改革所需要的必然挑战。领导力不再是纸上谈兵,而要真正的落地,向下扎根,向上生长。
我国已处于互联网信息时代,互联网技术也得到广泛发展,其中包括教育领域。将互联网与教育相结合,就产生了慕课,此教学方法深受学校教师和学生喜爱。通过对慕课下的财务管理课程教学改革展开研究,发现慕课具有的特征,并提出慕课下的财务管理课程教学改革的优化策略,为后续相关工作提供指导和参考,促进教育行业的可持续发展。
近年来,艺术作品发展迅速,它本身具有的商品属性也不断被人们发掘。他是人类劳动与人类智慧的结晶,但是又与物质性商品没有太大区别,具有价值和使用价值。所以,艺术作品当作是一种教化的工具,作为一种意识形态欣赏它,这种想法是很单纯的。不同的艺术家的创作水平、艺术素养、境界高低有着很大的差距,因此,艺术家在创作同一类型题材的艺术作品时,作品也会有较大差异,其艺术价值也又很大差距。因此,对待艺术品,用一般商品价格规律是行不通的。本文就艺术作品的商品属性这一问题展开探讨。
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1868至1880年,别发洋行等发行商在《字林西报》刊登了大量的英文图书广告,其中包含约20多位美国作家的百余部作品,体裁涵盖小说、散文、诗歌、戏剧等。这说明,当时中国的读者已经可以直接接触到原版的外文作品。据此可推断,《字林西报》的图书广告或许为美国文学在晚清中国的传播提供了路径。
意识形态是一定的阶级和社会集团根本利益的理论反映,马克思主义意识形态是以马克思主义为指导反映人民大众意志的世界观。本文结合政治学的学术成果,对马克思主义意识形态中国化进行了研究。
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影视后期制作属于艺术设计和视觉传达设计范畴,基于特定技术,对文字、声音、视频、画面等素材进行整合和编辑,对制作人员的专业素养和文化素养有着较高要求。因此,高校需秉承增强教育教学与学生就业适应性的原则、核心知识内容与时代流行元素相结合的原则,对影视后期制作类课程的实践教学进行改革。
基于融媒体时代下,我国传统广电媒体发展受到极大的冲击。分别从传统广电媒体发展现状、发展中受到的阻碍、传统广电媒体创新途径与应对策略三个方面展开论述,提出注重深度报道、结合融媒体环境加强创新、在融媒体环境下发挥品牌影响力、加强在融媒体时代下的宣传与传播四点建议,加强传统广电媒体在新行业环境下的竞争力,实现传统广电媒体与融媒体的结合。
现代技术的突飞猛进的发展,对于传播音乐这种以听觉艺术和视觉感官的艺术形态是一种重要的途径和发展趋势。如何能在不同的条件下把把信息技术应用于课堂中,完美的辅助学生体验美,感受美,发现美,推动音乐课程的魅力?随着5G时代的普及,我们畅想一下5G时代的现在信息给予音乐的发展。