【摘 要】
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随着我国高等职业教育的迅速发展壮大,形成了定位清晰、科学合理的职业教育层次结构,为我国的经济建设发展培养了大批专门的技术人才.因此,通过对高职院校学生特点及学生工作状况的分析,提出了关于高职院校“双师型”辅导员的内涵定义,探索了高职院校“双师型”辅导员队伍建设的意义,讨论了辅导员工作中主要存在的问题,并提出了高职院校“双师型”辅导员队伍建设的对策.
【机 构】
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上海行健职业学院,上海200072
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随着我国高等职业教育的迅速发展壮大,形成了定位清晰、科学合理的职业教育层次结构,为我国的经济建设发展培养了大批专门的技术人才.因此,通过对高职院校学生特点及学生工作状况的分析,提出了关于高职院校“双师型”辅导员的内涵定义,探索了高职院校“双师型”辅导员队伍建设的意义,讨论了辅导员工作中主要存在的问题,并提出了高职院校“双师型”辅导员队伍建设的对策.
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