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以“学生为中心”的教学理念要求教师重新调整课堂中的角色分配，以便使教学能更有效地授权于学生并鼓励他们积极参与。在这一理念下，教师应少替学生完成学习任务，变“告诉”为“指导”，充当课堂的设计者和示范者，给学生创造更多的学习机会。本文旨在研究在高校英美文学教学中以学生为中心的ACTIVE六步教学法，从而更新传统的教学理念，开创全新的英美文学教学模式。