随着经济的发展，好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系对学生的正常、健康的心理发展产生不可替代的良好教育因素。反之，无一个完整稳固的家庭的学生，其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。
　　单亲家庭的孩子，因为这样那样的原因，他们的父母在他们成长的过程中，缺席了！缺乏家庭应有的温馨和关爱，使孩子极易出现消极的情绪和不良的情感反应。对待单亲孩子，更需要“心理关怀”！那么，对于这种特定家庭背景下的单亲孩子，我们该如何让他们懂得感恩呢？
　　每年我接手一个新班级后，我都会将名单给我爱人过目一下，她是小学老师，这些孩子大部分她教过，对他们比较了解，我可以从中了解一些孩子的特点。去年我接手了一个新班级，班上的小杨，恰好是我爱人以前班上的班长，她对我说：“她的能力很强，做事很积极，学习也很优秀，你选她做班长不会错的”。于是我在开学的第一天就选她做了班长，并要求她组织人员出好第一期黑板报，并安排她负责检查班级卫生。但是经过两个礼拜的观察，我发现她不怎么合群，一直郁郁寡欢，很少与班中其他的同学一起玩。有次课间操时，正好遇到她和另一个学生在检查卫生，另一个学生开心的和我打了招呼，而她只是冷冷地看了我一眼。多年的班主任经验让我觉得这个孩子有问题。事后，我打听了这个孩子的家庭情况才知道，他父母离异了，父母没时间照顾她，就让她寄宿在老师家里。
　　于是我单独抽了一个时间，找她谈心。询问她为何见我不打招呼，在交谈的过程中我跟她说起了我爱人：“小学教英语的杨老师你认识吗？”“认识！”“她对你的评价可是很高，说你是一个全才，我第一天拿到名单，她就建议我选你做班长。这几天，我总觉得你好像有什么心事。”“老師你知道我的情况吗？”“了解一点点。”“都是爸爸不好，他们离婚了。” ……后来当我说到：“世上没有不爱孩子的父母，也从来没有不爱父母的孩子。只是你们之间缺少沟通，没有相互理解对方”，女孩流泪了。虽然，这次谈话并没有使她改变多少，但我发现她对我有了更多的信任。
　　借着这股东风，我时常找她谈心，谈她的父亲，也谈她的母亲，我耐心地为她分析父母离异的原因。讲述生活中的挫折与为人父母的不易，对其进行感恩教育，让她领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛，让她用感恩的心去理解父母。其实小杨是一个聪明的孩子，但由于家庭的缘故，使她格外的孤僻，不愿与人为伴。多次与她谈心之后，她渐渐开始合群了，觉得老师很关心她，很重视她，对我也特别的友好和信任。路上遇到也会主动打招呼了。日子久了，我欣喜地发现，她现在已经开朗了许多，也能与同学们融洽相处，常能听到她的笑声。
　　下学期开学不久，我发现她的情绪波动较大，有时会非常的开朗，但有时又会半天不声不响。于是，我就想找个机会去她家家访一下。当她得知这个消息，非常的开心，和我约定了一个时间。那天她早早就在门外等我了，我和她妈妈交流了一些她在家、在学校的情况，在交谈的过程，我提了一点我的建议：你们家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，及时疏导和解决。也希望家长在工作之余多和孩子聊聊天，谈谈心，逛逛街，关心孩子的学习生活。再忙也可以打个电话，言语中一定要充满关切，这会令您的孩子感到愉快，生活也就充满了快乐！
　　经过那次家访，小杨似乎换了一个人，变得开朗乐观了。她也会经常找我谈心，向我述说她的心声。我知道，我已经赢得了这个孩子的信任。我只要有时间就和她谈心，教她换位思考，理解父母，教她正确处理与父母的关系，多和父母交流。
　　单亲家长既要忙于工作，又要教育孩子，十分艰辛。孩子们对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。因此单亲孩子会在单亲家长无法满足过高的要求时而心生不满；会在单亲家长带有赎罪心理的过分关爱小下心生恨意。班主任应该帮助学生学会理解家长，让他们在享受父母关爱的同时，也能学会理解父母的付出。在心中装满对父母给予生命的感激之情，对父亲或母亲生活照顾的感谢之情。在家庭生活中，要能理解家长的不易，学会多为家长分忧解难，让自己能尽快地成熟起来，并用同样的心、同样的爱来关心父母及亲人，让他们把自己得到的爱进行延续和传递，学会感恩，学会珍惜。
　　单亲家庭是一种无奈的选择，单亲孩子教育问题有其特殊性，我们要在尽量不伤害学生自尊的基础上，根据学生的不同情况做好工作，使学生真正摆脱内心的阴影，使他们朝着健康的方向发展。教育他们学会用感恩之心感受家庭、学校、社会的关爱，引导他们走过心理的泥泞，从而最大限度地减少家庭缺损对他们造成的负面影响，让其知道感恩，学会感恩，体会到“爱”的真谛，学会把得到的爱分给他人、回报社会。