【摘 要】
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<正>党的十八大以来,课程改革不断深化,教育部为落实立德树人的根本任务,提出了培养和提升学生核心素养的课程目标。正如钟启泉教授所说:"核心素养是课程改革的DNA。"历史学
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<正>党的十八大以来,课程改革不断深化,教育部为落实立德树人的根本任务,提出了培养和提升学生核心素养的课程目标。正如钟启泉教授所说:"核心素养是课程改革的DNA。"历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的价值观念、必备品格和关键能力,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。历史课程应以培养和发展学生的历史学科核心素养为目标,全面提升人才
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