基于多元智能理论的大学英语翻译教学模式

来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdazhyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学英语翻译教学现面临着改革和机遇,而多元智能理论为教育理念的变革提供了重要的理论指导。该文在考察多元智能理论本质及其特点的基础上,对大学英语翻译教学模式进行了分析。从与多媒体的结合与应用;翻译能力的培养;以及翻译素质教育的提高的角度,运用多种方法,实现大学英语翻译的个性化教学模式。
其他文献
本文介绍了近几年临床神经心理学精神分裂症认识功能的研究结果,提出精神分裂症认识功能有一种特殊性损害,以及这种损害在不同临床相关因素条件下的特点。
本文就婴幼儿早期干预的生物学基础,理论与方法、临床研究等方面进行了综述。
目的探讨腹部非胃手术后胃瘫综合征的病因、诊断和治疗,以提高对该病的认识。方法回顾性分析18例腹部非胃手术后胃瘫综合征患者的临床资料。结果本组病例经心理治疗,禁食、水,胃
本文介绍了难治性抑郁症的一般概念及处理方法,重点在于非典型抗精神病药在难治性抑郁症中的治疗效果、不良反应及可能的机制。
分属于不同语系的英语和汉语,经过了数千年的演变,分别形成了大不相同的语言形态。从句子的结构上看,汉语偏重意合,英语偏重形合。由于结构上的差别,语言表达顺序上的差异,在
随着近年来技工学校生源的匮乏.技工学校学生的入学分数普遍偏低,学生素质参差不齐。有的甚至连初中都没毕业。相当多的人已经丧失学习兴趣。精神萎靡不振。即使有少数人人学分
初中英语情境教学是英语教师教学的重要组成部分,但现阶段,很多英语教师的情境教学是没有做好的,究其原因是很多的。本文沿着现阶段的初中英语情境教学的相关问题,就近几年的
In this article, the researcher first provided the overall geographical and cultural background of heritages in Shaanxi province, the cradle of Qin Qiang Opera,
在交际的明示—推理的过程中,由于交际双方认知环境的差异、最大关联与最优关联的背离和信息意图与交际意图的反差,幽默孕育而生。该文还提出了幽默的认知过程,方便读者或听
文章以促进中国-东盟技术转移服务为研究视角,分析当前中国-东盟技术转移服务中存在的不足,探讨积极开展中国-东盟技术转移服务的对策。