【摘 要】
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传统观点认为，少儿跆拳道教学成效取决于学生、学生家长、跆拳道教练员是否能相互配合，共同参与。1其中，跆拳道教练员与学生之间以及学生与家长之间的交流合作又是其中的重中之
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传统观点认为，少儿跆拳道教学成效取决于学生、学生家长、跆拳道教练员是否能相互配合，共同参与。1其中，跆拳道教练员与学生之间以及学生与家长之间的交流合作又是其中的重中之重。在此背景之下，跆拳道亲子课堂作为一种全新的跆拳道教学模式，相比传统跆拳道课堂而言，凝聚了学生与家长的共同努力，更侧重于父母与孩子在跆拳道学习过程中，进行身体动作互动，同时进行感情交流，是家长与其子女共同参与教育的又一重要渠道。这不但对家庭成员的身体健康贡献巨大，而且大大增进了家长与子女之间的交流，有利于营造一个温馨和谐的家庭氛围，还使得家
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