【摘 要】
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随着我校招生分数线与各省一本分数线的差值不断升高，大多数人认为我校的招生质量是提高了，但这个说法缺乏实际验证。因此，我们调查了连续两届在校生的发展情况，并运用三角模糊贴
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随着我校招生分数线与各省一本分数线的差值不断升高，大多数人认为我校的招生质量是提高了，但这个说法缺乏实际验证。因此，我们调查了连续两届在校生的发展情况，并运用三角模糊贴近度评价方法，来判断学生质量是否随着我校招生分数线的升高而提高。研究结果表明，随着我校招生分数线的不断提高，我校的招生质量是越来越好的，但是质量提升程度不及分数线上涨程度，即仅凭借高考成绩单方面评判生源质量是不准确的。
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